找到解决问题的关键逻辑，设计有效的解决方案
工作中，上报领导的方案一次又一次的被打回，让你一筹莫展……
管理上，你希望一切都按部就班，但事不遂愿，问题层出不穷……
生活里，也想拥有健康、有型的身材，于是立志减肥，但最终还是失败……
这是哪儿出了问题？ 如何准确判断、快速识别，然后干净、利索、有效的把问题解决掉？
本课程将带你透过结构扒开“问题” 的伪装，看清问题的本质，提供更多的视角和方案。让您对“问题” 建立正确认知，在面对“问题”时，能够系统思考，并找到解决方案。掌握结构思考力三层次模型在解决问题中的应用步骤，运用工具，对“问题”进行界定，拆解、重构，找到关键逻辑，设计可行方案，制定实施计划。
学员对象： 希望在工作中突破障碍，快速、准确判断工作中的问题，并提出有效的合理化建议或方案的职场人士
课程收益：
对组织： 提高管理效率：让“猴子”待在该待的地方，避免员工总是把“问题”抛给管理者 让组织更专业：通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案 拓展思考维度：使员工更容易快速、有效地抓住问题的本质并形成有效的解决方案。
对个人：独立思考能力：跳出思维误区，能快速有效的通过结构识别问题的本质 问题分析能力：在短时间内找出问题的具体原因，并制定有效的解决方案 方案写作能力：能基于问题的关键逻辑和不同假设，形成多个方案，让方案更严密。
教学方式：
理论讲解，工具应用，案例解析，思维游戏，综合训练，互动讨论，成果产出
课程大纲：
课程导入 结构思考力是完善思考结构的科学思维
解决问题三原则
练习 1：从结构的角度思考问题 结构思考力三层次模型
理解：接收信息、并解析其结构
重构：重构结构、使其清晰而全面
呈现：形象化展现重构后的结构
理论认知 1：思考的核心模型-结构思考力三层次模型
工具 1：金字塔原理
成果落地：通过对结构思考力三层次模型的了解，探寻思维的路径和步骤，建立基本结构化认知，掌握 结构思考力的核心技能。
第一章 理解——基于根本目的定问题 识别问题（现实-期望=问题）
现实：即客观存在的事物或事实解释（5W1H） 用“问题认知模型”判断问题的基本假设
练习 2：清晰、准确地描述“现实”
期望：可见、可感知的结果性状态（SMART 原则）
练习 3：用 SMART 来表达你的期望
问题：现实与期望之间的差异问题的两个思考方向，HOW&WHY
工具 2：描述现实的 5W1H 要素法
工具 3：描述期望的 SMART 原则
工具 4：问题认知模型
成果落地：掌握识别问题的基本公式：现实-期望=问题；能够准确、客观地描述“现实”,清晰表达真实 的“期望”，从而跳出思维误区，看清（识别）真正的“问题”。
第二章 重构——基于关键逻辑找方案
重构结构使其更接近本质，显性思维结构化
纵向拆解找到关键要素：归类分组
运用MECE 原则确保结构清晰
练习 4：运用 MECE 原则突破认知
横向论证找到关键逻辑：逻辑递进
横向结构选顺序
选择归纳，让要点更清晰：
排序的三种类型：时间、结构、重要性
练习 5：看广告判断顺序关系
工具 5：MECE 原则
工具 6：结构思考归纳结构顺序
拆解问题
数据是这样诞生的
自下而上拆解问题——辨识力
练习 6：一起来帮小 A 找问题
丰田 5WHY 模型
自上而下拆解问题——框架力
选择框架：按框架分类并细化问题、调整框架、找到关键逻辑
逻辑层次模型
吉尔伯特工程模型
鱼骨图模型
理论认知 2：麦肯锡对分析的定义
练习 7：将本组问题进行拆解
工具 7：5WHY 模型
工具 8：鱼骨图归因分析法
成果落地：掌握结构思考力最核心归类分组的工具要求，能在面临问题时有效的觉察自我的思维结构，并通过工具对认知结构进行干预。掌握问题重构的两种方式：自下而上法与自上而下法，能够运用鱼骨图归因分 析法对问题进行拆解分析，找到解决问题的关键逻辑。
第三章 呈现——实施改变显成果 制定方案 创新方法一：行业对标 创新方法二：逆向思维 创新手段：头脑风暴法
练习 8：通过头脑风暴法设计解决方案
促成改变
改变发生的顺序：看见 感觉 改变
看见无常中的一切可能
工具 9：头脑风暴法
成果落地：在逻辑结构思考的沉浸后能够跳出结构，运用多种创新创意工具，充分调动大脑思维，寻找各种角度为问题的解决带来新思路。突破思维定式，打破常规进行思想解放。
参与方式：
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会议密码：0325
