如今各地疫情严重，学校及各类培训都实行在线教学，与传统线下教学相比，线上教学有哪些特点，如何通过线上使教学或某种意义上的营销工作做到事半功倍，使受众印象深刻，则变得尤为重要。
Nowadays, the pandemic is getting serious everywhere, and online course is implemented in schools and all kinds of training agents. Compared with traditional offline teaching, what are the characteristics of online teaching and how to achieve twice the result with half the effort through online teaching or marketing in a sense, so as to impress the audience becomes particularly important.
一、在线直播课程的原则
A、注意力原则
1. 学员注意力管理
2. 如何吸引注意力
3. 如何保持注意力
B、认知与习作原则
4. 输入知识
5. 在线习作
二、在线直播课程的三个法宝
A、线上场域
1. 制造来上课的感觉
2. 制造班级师生感
3. 制造线上课程的规则
B、温度
4. 老师在课程中的称呼
5. 学员不社死的招数
6. 设计特殊性
7. 课间的小活动
C、连接感
8. 连麦的处理
9. 聊天区的互动
10. 讨论区
11. 公域聊天与私域聊天
三、课程结构搭建
A、在线课程的呈现逻辑
1. 情境
2. 冲突
3. 原因
4. 策略
5. 价值
B、直播课程常用结构
6. PMR结构
7. WWH结构
8. 对比结构
9. 流程结构
10. 元素结构
四、直播准备
A、课前准备
1. 课件准备
2. 视频准备
B、多软件协同测试
3. 直播软件
4. 签到小程序
5. 作业及作业反馈软件
五、直播互动技巧
A、开场互动技巧
1. 软开场
2. 参与者建立连接
3. 规则与签到
4. 四种课题导入法
5. 问题吸引
6. 刺眼数据
7. 揭示痛点
8. 故事导入
B、直播课中互动技巧
9. 视频互动
10. 连麦互动
11. 分组讨论
12. 提问互动
13. 挑错互动
14. 连线互动
C、用雨课堂互动
15. 单选题
16. 多选题
17. 投票
18. 试卷
六、课后辅导
A、学员作业
1. 作业标准
B、作业点评
2. 结构点评
C、辅导
付款方式
报名后请将培训费汇款至以下账户，并在银行转账单上附注SY20220628 或加活动负责人微信进行在线微信扫码支付
A/C Name: 中国欧盟商会
A/C No.: 7110210182500027543
China CITIC Bank 中信银行京城大厦支行
北京市朝阳区新源南路6号京城大厦
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